Скоро - блоги магистрантов!

Ура! Дошли с магистрантами до создания блогов! Это значит, в полку образовательных блогов будет прибавление. В этом блоге будет выложен обзор самых интересных "новорожденных"! :)

Планы и реальность

Выходные подходят к концу, а я все еще не выполнила намеченные планы.

Не освоен Socl, очень хочется опробовать Symbaloo. Благодаря блогу Нины Ананьевны (которая   вслед за Иваном -  наш общий курсовой добрый гений) вставила ленту Твиттера и визитку с ФБ в свой блог. Обновила раздел с интересными для меня ссылками. Сяду вечером попозже писать эссе - сын в очереди на нетбук :)))  

Скоро новый вебинар...

Скоро новый вебинар. Я читаю блоги участников и понимаю, что не успеваю просмотреть все нужное и полезное. Добавила новую страницу на которой начала собирать интересные и полезные мне ссылки. Несколько раз пыталась начать работать с So.cl, но то гости, то грядки... Только ночь -  моя :)  Рада инструкции от Ивана - это мне сейчас крайне необходимо.

Список чтения от Ивана очень полезный и интересный, делаю закладки, что-то успеваю прочитать, что-то нет... В бумажном варианте читаю "Взрыв обучения. Девять правил эффективного виртуального класса" и ловлю точки пересечения и совпадения идей.

А еще благодарю судьбу за заочное знакомство с Ниной Ананьевной Люлькун. Феноменальная  личность. И с ее подачи я теперь записана на тренинг "Вкус жизни" :)))

В общем - все вокруг движется, и я не теряю надежды не выпадать из потока... 

Рыбка из чужих сетей :)

На курсе столько интересных и знающих людей, что я понимаю, что нужно смотреть-читать-пробовать постоянно. Хотя скорость инета на даче совсем не та, что нужно. Но - будем пытаться.

С успехом пользуюсь "рыбкой из чужих сетей", и создала в блоге новую вкладку, разобравшись, почему раньше у меня все "скеивалось" в результате чего я бросила это гиблое дело ))).  Теперь все новости о курсе - в Dневнике, на новой странице!

Учиться всегда пригодится :)

Неожиданно в ночи записалась на новый открытый курс "(Об)учение в сети". Заинтриговала неопределенность целей, задор ведущего, шанс быстро и весело освоить новые для себя сервисы и пообщаться с новыми людьми, которых интересует та же тема, что и меня - горизонты и вершины дистанционного образования.

Технология так быстро изменяет наши возможности взаимодействия с учениками (и учеников между собой), что написанные 5 лет назад диссертации на эту тему уже устарели. Модули, задания, форумы, группы,  эл.почта... Все это пока составляет базовый набор дистанционного педагога. Но я убеждена в том, что современный ученик в процессе обучения должен выстраивать свой собственный образовательный контент, обустраивая и дополняя свое личное информационно-знаниево-творческое пространство.

Я рада, что попала на курс автора со схожей концепцией понимания процесса обучения. Я уверена, что новый курс, который готовлю сейчас  для своих студентов по дистанционному обучению, будет дополнен (и украшен) тем опытом, который поджидает нас в эти 2 недели. Успехов нам всем на этом пути!

Интел: "Образование для будущего"

В пятницу побывала на 4-й юбилейной международной конференции Intel - “Чему и как учиться и учить в XXI веке”

Конференция проходила в гостинице "Космос", в Москве, куда съехались больше двух сотен участников программы "Обучение для будущего".

Какой-то особенной "юбилейности" я не почувствовала, а вот атмосфера была очень дружественной и приятной. Выдали всем красивые бейджики на оранжевых ленточках с хитроумно спрятанной в них программой конференции и сумку с материалами.

Работа конференции проходила в двух залах - в одном были выставки, смарт-доски, зона с разноцветными пуфиками и мастерская для изготовления сувениров, а другой - более официальный, со стульями.

Документ-камера SMART. Можно показывать мелкие предметы (работает как микроскоп), а можно добавить 3D объекты поверх слайдов, управлять ими можно с помощью кубика.
Учителя это опробовали:

Вообще, доски пользовались популярностью:

А это нетбуки для начальной школы с вращающимся экраном:

На пленарном совещании были приветствия, в том числе и Шелли Шот, директора образовательных программ Интел.

Немного тягостное впечатление произвело выступление директора Центра ИТ и учебного образования г.Москвы Елены Булин-Соколовой. Огромное количество черных слайдов с белым текстом, которые она зачитывала, вызвало ропот в аудитории. Никогда-никогда не делайте таких выступлений, друзья мои!

Отличное выступление было у Ефима Рачевского, директора Центра образования 548, г.Москва. К счастью, без презентации :) Говорил о том, что есть опасность того, что дети, которые сейчас начали учиться по ФГОС в начальной школе, где прописаны требования к ИКТ-компетентности придут в пятые классы, которые опять из них сделают "таких, как все". Как это было с теми детками, которые учились "по Давыдову", а попали к учителям, которые были не готовы к работе с ними.

А это - Сергей Жуков говорит о реализации программы "1 ученик : 1 компьютер":

После обеда порадовали:

1) урок для начальной школы, где трое деток работали с интерактивной доской и нетбуками, рассказывая и управляя с места персонажами своих сказок про насекомых:

2) мастер-класс от Людмилы Рождественской "Повсеместное обучение" (об обучении вне стен класса). Нас разбили на группы для поиска решения проблем с помощью рыбы Исикавы:

3) тренер сборной России по робототехнике Василиса Лукьяница:

4) мастер-класс от Анатолия Гина по развитию креативности мышления у детей

5) мастерская "Hand make", где учили делать потрясающе добрые и мягкие бумажные игрушки:

А в конце была - "Печа Куча", где нужно было кратко представить свои проекты.
Один из самых интересных проектов, на мой взгляд - "Мой кейс Web 2.0" Евгении Тимохиной.

К концу конференции педагоги освоили и зону с пуфиками... :)

Такая вот пятница была...

Каким быть образованию?